extmin
Putra saya adalah seorang siswa sekolah menengah atas dan akibatnya kami berada di tengah-tengah semua tekanan yang datang dengan proses aplikasi perguruan tinggi. Sebagian besar stres itu berasal dari keyakinan yang dipegang teguh bahwa banyak dari kita telah memeluk bahwa menghadiri sekolah tingkat atas memastikan kesuksesan dalam kehidupan setelah kuliah.
Siswa didorong untuk menemukan perguruan tinggi yang cocok untuk mereka. Tetapi, sebuah studi baru bertanya, Apa yang sebenarnya diukur oleh peringkat perguruan tinggi? Apakah siswa yang menghadiri perguruan tinggi yang lebih selektif lebih baik di kemudian hari? Apa itu 'cocok' dan mengapa itu penting? Studi oleh para sarjana di Stanford Graduate School of Education dan dirilis oleh afiliasi GSE Tantangan Sukses mencoba untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ini dengan meninjau dan mensintesis penelitian yang paling penting di bidang tersebut hingga saat ini.
Studi ini menggali tiga bidang kebingungan, metodologi di balik peringkat perguruan tinggi; apa, jika ada, yang mereka katakan tentang keberhasilan siswa; dan, arti 'tepat' ketika memilih sekolah.
Rekan penulis makalah Denise Pope, seorang dosen senior di GSE dan salah satu pendiri Challenge Success, pertama-tama mempermasalahkan peringkat perguruan tinggi karena sejumlah alasan, di antaranya dapat diubahnya metodologi yang digunakan, dan ketidakakuratan dan kesewenang-wenangan dari data.
Misalnya, Berita AS & Laporan Dunia menggunakan tingkat kelulusan sebelumnya dan yang diproyeksikan, dan reputasi sekolah untuk menjelaskan hampir setengah dari peringkat sekolah, tetapi Pope menunjukkan bahwa langkah-langkah ini tidak tepat dan mudah disalahartikan. Tingkat kelulusan kata Paus, tidak ada hubungannya dengan institusi; mereka lebih didasarkan pada keadaan individu, seperti pendapatan keluarga.
Dan, reputasi sekolah memiliki sedikit masalah ayam dan telur di peringkat yang mendorong reputasi dan reputasi pada gilirannya mendorong peringkat, dalam siklus yang baik. Pope menyimpulkan bahwa, Ketika datang ke peringkat perguruan tinggi, tidak ada seperangkat metrik yang disepakati yang digunakan atau cara ilmiah untuk menimbangnya.
Setelah menemukan kekurangan dalam akurasi peringkat, penelitian berlanjut untuk memastikan apa sebenarnya elemen paling penting dalam mencapai hasil kehidupan yang menguntungkan bagi siswa. Temuannya menarik, namun sepenuhnya sepadan dengan apa yang sebagian besar dari kita telah lihat dalam perjalanan hidup kita.
Dalam memilah-milah literatur, studi ini menemukan bahwa siswa adalah penggerak nasib mereka sendiri. Dengan kata lain, Penelitian memberi tahu kita bahwa siswa yang paling sukses, baik di perguruan tinggi maupun di luar, adalah mereka yang terlibat dalam pengalaman sarjana terlepas dari selektivitas sekolah.
Siswa yang belajar keras di sekolah mana pun akan belajar lebih banyak daripada siswa yang malas belajar di sekolah mana pun dan siswa, yang…belajar dengan giat, membentuk hubungan yang kuat dengan profesor dan berpartisipasi dalam komunitas perguruan tinggi cenderung berkembang selama dan setelah sekolah, baik mereka menghadiri 'top -peringkat' institusi atau tidak.
Ada banyak faktor (olahraga, kehidupan Yunani, masalah keuangan, dan lain-lain) yang seharusnya lebih berat dalam memilih sekolah daripada peringkat sekolah. Intinya adalah bahwa ketika memilih siswa sekolah,
harus bertanya apakah mereka akan terlibat di perguruan tinggi dengan cara yang memungkinkan mereka untuk membentuk hubungan yang kuat dengan profesor dan mentor, menerapkan pembelajaran mereka melalui magang dan proyek jangka panjang, dan menemukan rasa kebersamaan.
Sebuah perguruan tinggi cocok untuk siswa Anda jika mereka akan terlibat — di dalam dan di luar kelas — dengan apa yang ditawarkan perguruan tinggi tersebut. Studi tersebut menyimpulkan bahwa,
Terlepas dari apakah seorang siswa menghadiri perguruan tinggi dengan peringkat 5% teratas atau yang peringkatnya jauh lebih rendah, penelitian dengan kuat menunjukkan bahwa keterlibatan di perguruan tinggi, bagaimana seorang siswa menghabiskan waktunya, jauh lebih penting dalam jangka panjang daripada perguruan tinggi seorang siswa. menghadiri.
Siswa dan keluarga mereka diminta untuk melihat melampaui peringkat dan selektivitas dalam proses pencarian perguruan tinggi, dan sebagai gantinya mencari sekolah yang cocok, di mana siswa dapat terlibat dan berpartisipasi penuh dalam kehidupan akademik dan sosial untuk berkembang selama tahun-tahun kuliah dan seterusnya.
Anak-anak dan orang tua-inilah pesan yang perlu Anda dengar selama musim pendaftaran perguruan tinggi ini, bukan di mana Anda pergi ke sekolah yang penting, itu apa yang Anda lakukan ketika Anda sampai di sana—dan sekarang kami memiliki data untuk mendukung pernyataan itu. Jadi pencarian perguruan tinggi Anda harus dimulai dan diakhiri dengan melihat sekolah di mana Anda akan merasa nyaman terlibat sepenuhnya dalam komunitas belajar. Kepuasan dan kesejahteraan kerja Anda di masa depan mungkin bergantung padanya.
Terkait:
Anakku Gay dan Inilah Arti Kecocokan Perguruan Tinggi Baginya
Cara Bertahan dari Proses Aplikasi Perguruan Tinggi: 10 Anjuran dan Larangan