extmin
Empat jam.
Hanya empat jam pada Sabtu pagi memiliki kekuatan untuk mengubah masa depan siswa sekolah menengah dari yang selalu mereka impikan menjadi yang selalu mereka takuti.
Saya sedang berbicara tentang ritus peralihan yang ditakuti yang dikenal sebagai ujian masuk perguruan tinggi - atau lebih khusus lagi, persyaratan yang tidak dapat diganggu gugat yang mengatakan setiap siswa sekolah menengah atas yang ingin masuk ke perguruan tinggi atau universitas empat tahun kebutuhan untuk mengambil SAT, ACT, atau idealnya keduanya.
Empat jam.
Bagi beberapa siswa, Sabtu pagi yang dihabiskan menggeliat di meja dengan jawaban yang menggelegak hanyalah sebuah kesalahan kecil dalam perjalanan penerimaan perguruan tinggi mereka, tetapi bagi banyak orang, itu bisa sangat menghancurkan jiwa. Meningkatnya daya saing untuk penerimaan universitas telah membuatnya sehingga bahkan anak-anak paling cerdas dengan resume yang cemerlang dan IPK raksasa, dapat ditolak masuk karena suatu skor SAT atau ACT loyo . Sayangnya, bagi para siswa itu, empat jam itu terbukti merugikan, karena terlalu lama departemen penerimaan menyamakan empat jam ujian dengan empat tahun sekolah.
Tapi kita akhirnya mungkin akan sampai pada titik balik yang sangat dibutuhkan dalam kegilaan penerimaan perguruan tinggi saat ini, karena minggu ini, salah satu universitas riset terkemuka negara itu telah membatalkan persyaratan SAT/ACT mereka - seperti, siswa tidak perlu mengambil atau menunjukkan mereka skor pada aplikasi mereka.
Dalam langkah berani namun banyak dipuji dan terpuji, the University of Chicago mengumumkan minggu ini bahwa mereka tidak lagi memerlukan tes yang menimbulkan kecemasan sebagai bagian dari aplikasi mereka. Mereka adalah universitas riset sepuluh besar pertama yang bergabung dengan semakin banyak perguruan tinggi pilihan tesdan, almeskipun universitas lain yang sangat selektif dan sekolah Ivy League baru-baru ini mulai mengambil langkah serupa- seperti menghapus esai dan menulis bagian dari SAT dan ACT, U- Chicago adalah yang pertama di antara rekan-rekan elitnya untuk menjatuhkan dua ujian dari tempat mereka yang dipoles sepenuhnya.
James G. Nondorf, Dekan Penerimaan dan Bantuan Keuangan U-Chicago, menyatakan,Ujian bukanlah segalanya dan akhir dari segalanya, dan menambahkan bahwa dia tidak ingin satu nilai ujian kecil berakhir menakut-nakuti siswa yang dinyatakan memenuhi syarat. Dan dia benar, karena U-Chicago biasanya menerima siswa yang Skor ACT rata-rata adalah 32-35, skor yang pasti akan menakuti hampir semua siswa sekolah menengah saat ini, bahkan mereka yang membanggakan nilai A, dan mempertahankan nilai memuat jadwal AP . Beberapa yang terbaik dan tercerdas hanya layu pada hari ujian, dan malu pada perguruan tinggi untuk menempatkan begitu banyak bobot pada hasil tes empat jam, daripada melihat seluruh siswa dan keseluruhan karir akademik masing-masing.
Karena proses penerimaan perguruan tinggi saat ini telah berkembang menjadi sesuatu yang hampir tidak dapat dikenali oleh orang tua, pendidik, dan konselor bimbingan saat ini (dan bahkan petugas penerimaan sendiri), sebuah gerakan baru-baru ini telah berkembang untuk mengusulkan dan menerapkan beberapa perubahan yang sangat dibutuhkan. Untuk tingkat keberhasilan yang terlalu lama di perguruan tinggi (dan seterusnya dalam hal ini), telah dikaitkan hanya dengan siswa berprestasi yang sangat tinggi dan kemiripan mereka.
Mereka yang memiliki nilai ujian masuk di persentil 90% ke atas misalnya, selalu dianggap sebagai orang yang akan terus berprestasi di bangku kuliah. Dan sementara itu dalam banyak kasus mungkin benar, kami juga melihat perguruan tinggi di mana, meskipun kelas mereka mungkin sangat membengkak dengan bot pengambil tes yang berprestasi dan ahli, begitu juga pusat kesehatan mental mereka. Tekanan untuk tampil sempurna membebani siswa sekarang lebih dari sebelumnya- bahkan ke perguruan tinggi, dan mulai menjadi jelas ada beberapa konsekuensi serius dan perubahan perlu dilakukan.
Ada lebih dari 1.000 perguruan tinggi dan universitas yang tidak memerlukan SAT atau ACT untuk masuk, dan penelitian baru-baru ini telah menemukan bahwa dalam hal alat prediksi kinerja siswa, SAT dan ACT bukanlah alat yang berharga seperti yang diperkirakan sebelumnya.
Para peneliti di University of Washington Bothel melihat tingkat penerimaan dan kelulusan dari 28 universitas negeri dan swasta yang merupakan ujian opsional, dan melacak hampir satu juta catatan mahasiswa. Mereka menemukan bahwa sekolah-sekolah tersebut memiliki proporsi siswa berpenghasilan rendah dan generasi pertama yang lebih tinggi, serta lebih banyak siswa dari berbagai latar belakang, dan tingkat kelulusan yang lebih tinggi.
Bravo untuk U-Chicago dan keputusan berani mereka untuk bergabung dengan jajaran perguruan tinggi pilihan ujian, karena upaya kolektif untuk mulai merombak proses penerimaan tidak hanya lama tertunda, efeknya berpotensi mengubah kehidupan siswa layu yang disebutkan sebelumnya . Bagaimana? Nah, sesuai dengan penelitian tersebut di atas, salah satu alasan di balik keputusan U-C adalah keinginan untuk menarik mahasiswa yang lebih beragam, termasuk mereka yang berlatar belakang kurang mampu, anak-anak dari orang tua kelas pekerja yang tidak meraup enam angka. gaji, dan mereka yang biasanya akan menganggap sekolah elit sebagai keluar dari liga mereka dalam banyak hal.
Perguruan tinggi juga meningkatkan program bantuan keuangan yang sudah murah hati, dan secara khusus menargetkan dana untuk veteran, anak-anak veteran, dan mereka yang memiliki orang tua dalam penegakan hukum dan penyelamatan kebakaran. U-C bahkan melawan sistem dalam hal aplikasi tradisional. Sementara para elit lainnya tetap menggunakan aplikasi umum (ironinya kuat di sini) UC mengumumkan bahwa calon siswa dapat mengirimkan video pengantar berdurasi dua menit diri mereka sendiri, dengan demikian tidak membatasi siapa mereka pada yang impersonal esai kerendahan hati di atas kertas.
Nondor melanjutkan, Saat ini, banyak siswa, keluarga, dan penasihat sekolah yang kekurangan sumber daya dan kurang terwakili menganggap perguruan tinggi peringkat atas tidak dapat diakses jika siswa tidak memiliki sarana untuk membantu mereka menonjol dalam proses aplikasi. Inisiatif baru yang disebut UChicago Empower, juga dimaksudkan untuk tingkat lapangan bermain sehingga untuk berbicara, dan dia menambahkan bahwa,
Kami mengizinkan siswa generasi pertama dan berpenghasilan rendah untuk menggunakan teknologi dan sumber daya lain untuk menampilkan diri mereka serta pelamar perguruan tinggi lainnya. Kami ingin siswa memahami bahwa aplikasi tidak mendefinisikan Anda — Anda yang menentukan aplikasi.
Tunggu, perguruan tinggi yang akhirnya melihat siswa Anda sebagai manusia, bukan hanya IPK dan nilai ujian?
Apa yang begitu lama!?
Kredit foto: Universitas Daytripper
Terkait:
Mencoba Menjadi Sempurna adalah Membunuh Anak-Anak Kita dan Kita Yang Harus Disalahkan
MenyimpanMenyimpan
MenyimpanMenyimpan
MenyimpanMenyimpan
MenyimpanMenyimpan
MenyimpanMenyimpan
MenyimpanMenyimpan